Sítio da equipa do Centro de Documentação e Informação do Agrupamento de Escolas Passos Manuel
Aqui, apresentamos as atividades da nossa comunidade com as bibliotecas escolares, desde a Educação Pré-Escolar ao Ensino Secundário.

19/07/2016

Participação das turmas das EB1/JI nas atividades de biblioteca

Até ao final do ano letivo 2015-2016, os dois sítios das nossas bibliotecas escolares foram geridos e atualizados pelos professores bibliotecários do Agrupamento de Escolas Baixa-Chiado, tendo o seu número total de visualizações sido o seguinte:




No mesmo período, as bibliotecas escolares das EB1/JI Gaivotas e Padre Abel Varzim disponibilizaram à comunidade educativa o serviço de requisição de material, tendo tido o desempenho seguinte:





As bibliotecas escolares das Escolas Básicas do 1º Ciclo, com Jardim de Infância registaram a participação da nossa comunidade nas diferentes atividades, apresentando o balanço seguinte.




O professor bibliotecário acompanhou todas as EB1/JI do agrupamento (nomeadamente: Gaivotas, Padre Abel Varzim, São José e Luísa Ducla Soares), tendo verificado que:

- na EB1/JI Gaivotas, cada aluno requisitou 11 materiais, participou em 18 sessões de atividades na biblioteca escolar e em 5 sessões em situação de requisição de sala, totalizando 34 utilizações por aluno;


- na EB1/JI Padre Abel Varzim, cada aluno requisitou 2 materiais e beneficiou de 19 sessões de atividades na biblioteca escolar, totalizando 21 utilizações por aluno;

- na EB1/JI São José, cada aluno participou em 0,5 sessões de atividades na biblioteca escolar; e

- na EB1/JI Luísa Ducla Soares, cada aluno participou em 14 sessões de atividades na biblioteca escolar.




No caso das EB1/JI São José e Luísa Ducla Soares, ainda não se regista a requisição de material, quer seja para a sala de aula quer seja para o domicílio pela comunidade educativa. 


Quadro - Média de sessões letivas utilizadas por aluno


   Turmas
Requisições
de
material
Atividades de
Biblioteca
Escolar
Requisição de salas da BE
2015/16
EB1/JI GVT
7
11
18
5
34
EB1/JI PAV
7
2
19
a)
21
EB1/JI SJ
9
0
0,5
a)
0,5
EB1/JI LDS
5
0
14
a)
14
Legenda: GVT - Gaivotas; PAV - Padre Abel Varzim; SJ - São José; LDS - Luísa Ducla Soares.
a) - Esta escola não possui uma sala de biblioteca para o cumprimento deste serviço.

Quanto à participação/articulação em projetos das bibliotecas escolares com o professor bibliotecário, a análise dessa participação, quanto ao número de turmas envolvidas, em atividades de biblioteca em cada uma das EB1/JI foi a seguinte.





Objetivos de alguns dos projetos/atividades:

Projeto "É hora dos livros" - Sensibilizar as famílias para a importância dos livros de histórias no crescimento e no desenvolvimento intelectual e afetivo das crianças;
Projeto "Eu leio, tu lês, nós lemos" - Promover a leitura aumentando a capacidade de cada aluno na procura e compreensão da informação, em diferentes suportes documentais, de modo a desenvolver o seu conhecimento;
Projeto "(Re)Descobrir a História de Portugal"Ler e compreender diferentes tipos de texto, aumentando a capacidade de cada aluno na procura e compreensão da informação, de modo a desenvolver o seu conhecimento na história local e nacional, assim como (re)conhecer os feriados e os símbolos nacionais e locais (sempre que possível em articulação curricular com as restantes disciplinas, de acordo com o programa e metas curriculares);

Projeto "Leitura-a-Par" - Elevar a habilidade leitora dos alunos envolvidos de modo evolutivo (progredindo de forma correta; lendo de forma mais correta; apresentando maior motivação para a leitura; e melhorando o seu autoconceito de leitores);

Concurso "Eu sei multiplicar" - Aferir e melhorar as capacidades dos alunos quanto ao cálculo mental no uso das tábuas de multiplicar, favorecendo o seu autoconhecimento quanto ao nível de desempenho integrado numa turma e favorecendo a sua capacidade de memorização (a necessidade da memorização justifica-se e a fixação da mesma é importante para que o aluno compreenda e domine algumas técnicas de cálculo; na exploração de novas ideias matemáticas - frações, geometria, múltiplos, divisores, etc -, a multiplicação aparecerá com frequência; se o aluno não tiver memorizado os factos fundamentais, a cada momento ele perderá tempo construindo a tabuada ou contando pelos dedos, desviando a sua atenção das novas ideias que estão sendo trabalhadas);
Projeto "Já sei multiplicar" - Projeto com atividades colaborativas com os docentes titulares dos 2º, 3º e 4º anos e com a docente coadjuvante de Matemática no 1º Ciclo, em articulação com o Concurso Eu Sei Multiplicar;
Projeto "Em Português nos entendemos" - clicar https://prezi.com/jffojhmdgeqf/em-portugues-nos-entendemos-no-1o-ciclo;
Projeto em parceria com o Lar de Nossa Senhora do Amparo - Este projeto pretende contribuir a cimentação de competências curriculares e sociais através da interação de saberes, partilhando conhecimentos e o gosto pelo querer saber mais, contribuindo para o sucesso educativo, para o desenvolvimento do papel social do idoso na consolidação de uma aprendizagem coletiva e para a reafirmação do papel do idoso no desenvolvimento da criança. Assim como, as crianças desenvolvem e aprendem a respeitar a pessoa idosa reconhecendo as suas capacidades e limitações.