Sítio da equipa do Centro de Documentação e Informação do Agrupamento de Escolas Passos Manuel
Aqui, apresentamos as atividades da nossa comunidade com as bibliotecas escolares, desde a Educação Pré-Escolar ao Ensino Secundário.

27/04/2015

A turma E e "Escrever é divertido" (sessão 4)

Os alunos da turma E da EB1/JI Padre Abel Varzim beneficiaram da quarta sessão duma atividade ao abrigo do projeto "Escrever é divertido", conforme descrito na primeira sessão.

(imagem retirada de http://www.jornalacores9.net/, no dia 01/12/2014)

Nesta sessão, os alunos são desafiados a concluir a atividade da sessão anterior, escrevendo de forma criativa e da sua iniciativa e recorrendo a leituras realizadas em uma obra da biblioteca, escrita por Luísa Ducla Soares: Abecedário maluco.



Os trabalhos concluídos por alguns alunos:

(Marisa Sebastião com ajuda de colegas da turma E)

A é a abelha, que voa sobre uma ovelha.
B é a baleia, que entra na cadeia.
C é o cão, que está sempre a comer pão.
D é a doninha, que está sempre na cozinha.
E é o esquilo, que pesa tanto como um quilo.
F é a foca, que está sempre na toca.
G é o gnu, que está sempre nu.
H é a hiena, que namora com a Helena.
I é a iguana, que está sempre na cabana.
J é o jacaré, que está sem um pé.
K é o kouprey, que está sempre com o rei.
L é o leão, que está sempre a comer pão.
M é o macaco, que mostra sempre o papo.
N é a naja, que acompanha uma gaja.
O é o ouriço, que está sempre a comer chouriço.
P é o pato, que se pica num cato.
Q é a quati, que está sempre com a Katy.
R é o rato, que está sempre com o pato.
S é o sapo, que mostra o papo.
T é o tatu, que se senta com tu.
U é o urso, que é gordo com um texugo.
V é o veado, que está molhado.
W é o wallaby, que tem um amigo chamado Rui.
X é o xaréu, que vive com o Barnabéu.
Y é o york shire, que encontrou um par.
Z é a zebra, que gosta de sopa azeda.

As Salas A e B e a estação da primavera

As crianças das Salas A e B da EB1/JI Padre Abel Varzim foram à biblioteca escolar debater a estação da primavera, trocando experiências vividas com os seus familiares e estudadas na sua sala, tendo por base as ilustrações da obra A Primavera.

Que experiências abordaram os meninos?

A Primavera


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No final das sessões, a Sala A cantou a canção da primavera ensaiada com a sua educadora e assistente.

23/04/2015

A biblioteca da Escola Gaivotas celebra três anos de abertura

A biblioteca escolar/CRE Helena Vaz da Silva, da EB1/JI Gaivotas, integrou a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) no ano letivo de 2011/2012.

Para que se encontrasse de acordo com as orientações da RBE, a biblioteca foi reorganizada, melhorada e enriquecida com novos materiais até ao dia 23 de abril de 2012, data em que abriu as portas à comunidade.



Hoje, celebramos o seu terceiro aniversário de porta aberta com alegria e convívio, festejando as atividades desenvolvidas ao longo do ano letivo na biblioteca escolar, com convite a pais e encarregados de educação.

As atividades foram abrangidas por todas as Escolas Básicas com Jardim de Infância. No caso das escolas mais distantes, foram expostos os trabalhos elaborados com o professor bibliotecário: EB1/JI Luísa Ducla Soares - turma B, com base na obra A Menina Gotinha de Água; EB1/JI São José - turmas D e E, com base no projeto Eu sinto-me seguro.

A EB1/JI Padre Abel Varzim participou com as duas turmas do Jardim de Infância, ao abrigo do projeto "Eu leio, tu lês, nós lemos", através da obra Uma biblioteca é uma casa onde cabe toda a gente. Em exposição, foram apresentadas os trabalhos de alguns alunos da turma E, através do projeto Escrever é divertido

A EB1/JI Gaivotas participou com a recriação de todos os projetos desenvolvidos ao longo do ano, entre 4 das 6 turmas, com convite a pais e encarregados de educação e assistência de colegas de outras turmas, pela ordem seguinte:

1ª Sessão - a turma D, através do projeto "Eu leio, tu lês, nós lemos", ouviu a leitura do conto "O Capuchinho Vermelho", da obra Contos de Perrault;


2ª Sessão - o aluno João Costa, da turma C, através de "projeto a Par", leu para as turmas A e C o conto "A história da Carochinha e do infeliz João Ratão", da obra "Contos tradicionais portugueses contados de novo";


3ª Sessão - as turmas C e D foram visitar a exposição Mantas de Histórias na Biblioteca Municipal Camões, beneficiando de uma sessão de leitura no final da visita com a obra A Manta, de Isabel Minhós Martins, ao abrigo da parceria conjunta e de acordo com o Plano Nacional de Leitura;


4ª Sessão - A turma E também foi visitar a exposição na Biblioteca Municipal Camões, beneficiando de uma sessão de leitura de acordo com o projeto A quarta meta, em colaboração com a técnica Inês Leitão. A leitura feita foi um pequeno excerto da obra O Rouxinol, de Hans Christian Andersen.



O cartaz de celebração do terceiro aniversário da biblioteca escolar


20/04/2015

A turma E e "Escrever é divertido" (sessão 3)

Os alunos da turma E da EB1/JI Padre Abel Varzim beneficiaram da terceira sessão duma atividade ao abrigo do projeto "Escrever é divertido", conforme descrito na primeira sessão.

(imagem retirada de http://www.jornalacores9.net/, no dia 01/12/2014)

Nesta sessão, os alunos são desafiados a escrever de forma criativa e da sua iniciativa, tendo como ponto de partida orientações de expressão escrita desenvolvidas em sala de aula, recorrendo a leituras realizadas com uma obra da biblioteca, escrita por Luísa Ducla Soares: Abecedário maluco.



Os alunos foram desafiados a escrever um "abecedário temático", escolhendo um tema e tendo como base na obra lida.

Os trabalhos realizados por alguns alunos:

(Iuri, da turma C)

Abecedário dos animais

A é a aranha, que está a comer banana.
B é o burro, quando ultrapassa um muro.
C é o cão, que está deitado no chão.
D é a dourada, quando não faz nada.
E é a égua, que está a levar com a régua.
F é a foca, quando está a brincar com a minhoca.
G é o golfinho, que gosta de pepino.
(...)


(Cristiana Malheiro, da turma E)

Abecedário das profissões

A é o artista, quando não regista.
B é o bombeiro, que parece um guerreiro.
C é o cantor, quando canta com amor.
D é a bailarina, que usa sabrina.
E é o escritor, quando escreve é encantador.
F é o fadista, que canta como um artista.
G é o guia, quando fala diz Bom Dia.
(...)


Esta atividade será repetida na próxima segunda-feira, dia 27, de forma a concluir o abecedário.

A sala A e a Calçada Portuguesa

A sala A da EB1/JI Padre Abel Varzim beneficia de atividades colaborativas com o professor bibliotecário, no âmbito do projeto escolar (Re)descobrir Lisboa, sob a temática "Calçada Portuguesa", ao longo do terceiro período.
As crianças foram à descoberta desta expressão artística muito típica na cidade de Lisboa, visitando a Praça de Luís de Camões e o Largo do Chiado, na freguesia do seu Jardim de Infância.

Praça de Luís de Camões                        Largo do Chiado 

A primeira paragem foi efetuada na Praça de Luís de Camões, as crianças observaram os desenhos em volta da estátua do famoso poeta português: Luís de Camões.

 

Os desenhos encontrados foram identificados como ninfas e caravelas, descobrindo também quadrados.

De seguida, dirigiram-se até à estátua de António Ribeiro, também conhecido por Chiado.

António Ribeiro, o Chiado

Neste turístico local de Lisboa, as crianças observaram novamente a calçada e tentaram imaginar o que se encontrava representado.


A maior parte das crianças imaginaram tratar-se de gelados, mas outros acreditaram ser objetos tão estranhos como um par de óculos.
  
No regresso à escola, algumas crianças repararam na calçada à porta da escola, tendo reparado na representação de círculos. Mais alguém reparou?


Trabalho realizado pelas crianças e exposto na Sala A


17/04/2015

A turma B e "Eu leio, tu lês, nós lemos" (sessão 6)

A turma B da EB1/JI Luísa Ducla Soares beneficiou da sexta sessão do projeto "Eu leio, tu lês, nós lemos", da responsabilidade do professor bibliotecário, em articulação com a docente titular da turma, conforme descrito na sessão anterior.

(Imagem retirada de http://rvccno.blogspot.pt/, a 02/10/2014)

Nesta sessão, os alunos foram convidados a ler e compreender mais algumas páginas da poesia de Papiniano Carlos, em "A menina gotinha de água".

Todos os alunos leram os versos deste excerto e comentaram o que leram, quanto ao novo vocabulário. De seguida, os alunos expressaram-se por meio de um desenho (com um pequeno texto) o desafio apresentado pelo professor bibliotecário: O que acontece quando juntas três personagens do texto lido? 

Papiniano Carlos - A menina G...


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Trabalho realizado pelos alunos (em breve)


As turmas D e E e "Eu sinto-me seguro" (sessão 21)

As turmas D e E da EB1/JI São José beneficiaram da vigésima primeira sessão do projeto "Eu sinto-me seguro", com a colaboração do professor bibliotecário.

(Retirada de http://1.bp.blogspot.com/ a 26 de setembro de 2014)

Na sessão 21 deste projeto recordou-se as situações de segurança infantil na Prevenção Rodoviária, no trajeto efetuado de casa até à escola. Hoje, os alunos recordaram as sessões anteriores e refletiram na sua segurança quando estão na escola e quando viajam com os familiares e amigos adultos.

Material utilizado para o desenvolvimento desta sessão

A turma D

A turma E

O projeto encontra-se fundamentado em orientações do MEC (clicar para ler mais).

16/04/2015

O aluno João Costa lê "A história da Carochinha e do infeliz João Ratão" (sessão 5)

O aluno João Costa estuda na turma C da EB1/JI Gaivotas e gosta muito de ler em voz alta a outros alunos. Por esse motivo, estamos a apoiar este prazer pela leitura do aluno, ensaiando esta leitura a realizar a turmas com alunos mais novos.

Assim, ao abrigo do projeto "Eu leio, tu lês, nós lemos", o João prepara a sua leitura (e animação) com o apoio do professor bibliotecário todas as quintas-feiras, a partir das 14h30, até ao dia 23 de abril.

O conto "A história da Carochinha e do infeliz João Ratão" foi escolhido pelo aluno de entre vários da obra de António Torrado: "Histórias Tradicionais Portuguesas Contadas de Novo". Esta obra está recomendada pelo Plano Nacional de Leitura.



As turmas C e D leem a Par

As turmas C e D da EB1/JI Gaivotas beneficiaram de atividades de Leitura a Par previstas em "Um projeto a Par" (ao abrigo do Plano Nacional de Leitura).

(Imagem retirada de http://www.sebentadigital.com no dia 24 de setembro de 2014)


O professor bibliotecário (em articulação com a professora titular de turma) trabalhou a leitura de textos com 2 aluno por turma durante 30 minutos, concluindo cada sessão com o reconto oral da leitura realizada.

Deste modo, a turma C leu o texto "O primeiro homem a chegar à Lua" e a turma D leu "O medo o que é?".



No final da atividade, o professor bibliotecário registou o desempenho do aluno a entregar à sua professora.

A turma C e "Eu leio, tu lês, nós lemos" (sessão 11)

A turma C da EB1/JI Gaivotas beneficiou da décima primeira sessão do projeto "Eu leio, tu lês, nós lemos" da responsabilidade do professor bibliotecário, em articulação com a docente titular da turma, com sessões semanais previstas à quinta-feira, a partir das 11 horas.

Este projeto pretende promover a leitura aumentando a capacidade de cada aluno na procura e compreensão da informação, em diferentes suportes documentais, de modo a desenvolver o seu conhecimento.

(Imagem retirada de http://rvccno.blogspot.pt/, a 02/10/2014)

Deste modo, foi-lhes dado a conhecer a obra "Contos de Perrault", (re)escrita por Maria Alberta Menéres.



Esta obra apresenta vários contos. O primeiro a ser lido foi "A Capuchinho Vermelho".

Ao longo da sessão foram analisadas palavras novas do texto e algumas expressões idiomáticas e compreensão coletiva do conto.

No final representaram por meio de desenho o quarto da avó no instante anterior a ser devorada pelo lobo.




10/04/2015

A turma E e "Eu sinto-me seguro" (sessão 20)

A turma E da EB1/JI São José beneficiaram da vigésima sessão do projeto "Eu sinto-me seguro", com a colaboração do professor bibliotecário.

(Retirada de http://1.bp.blogspot.com/ a 26 de setembro de 2014)

Na sessão 20 deste projeto recordou-se as situações de segurança infantil na Prevenção Rodoviária, no trajeto efetuado de casa até à escola. Hoje, os alunos recordaram as sessões anteriores e refletiram na sua segurança quando viajam com os familiares e amigos adultos, durante um fim de semana.

Material utilizado para o desenvolvimento desta sessão

O projeto encontra-se fundamentado em orientações do MEC (clicar para ler mais).

A turma C e "Eu leio, tu lês, nós lemos" (sessão 3)

A turma C da EB1/JI São José beneficiou da terceira sessão do projeto "Eu leio, tu lês, nós lemos", da responsabilidade do professor bibliotecário, em articulação com a docente titular da turma, conforme descrito na sessão anterior.

(Imagem retirada de http://rvccno.blogspot.pt/, a 02/10/2014)

Nesta sessão, os alunos foram convidados a ler e a compreender mais algumas páginas da poesia de Papiniano Carlos, em "A menina gotinha de água".

Todos os alunos comentaram os versos deste excerto quanto ao novo vocabulário. De seguida, os alunos expressaram-se por meio de um desenho o desafio apresentado pelo professor bibliotecário: O que deu a abelha à menina Gotinha de Água?

Papiniano Carlos - A menina G...


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Trabalho realizado pelos alunos



09/04/2015

O aluno João Costa lê "A história da Carochinha e do infeliz João Ratão" (sessão 4)

O aluno João Costa estuda na turma C da EB1/JI Gaivotas e gosta muito de ler em voz alta a outros alunos. Por esse motivo, estamos a apoiar este prazer pela leitura do aluno, ensaiando esta leitura a realizar a turmas com alunos mais novos.

Assim, ao abrigo do projeto "Eu leio, tu lês, nós lemos", o João prepara a sua leitura (e animação) com o apoio do professor bibliotecário todas as quintas-feiras, a partir das 14h30, até ao dia 23 de abril.

O conto "A história da Carochinha e do infeliz João Ratão" foi escolhido pelo aluno de entre vários da obra de António Torrado: "Histórias Tradicionais Portuguesas Contadas de Novo". Esta obra está recomendada pelo Plano Nacional de Leitura.



As turmas C e D leem a Par

As turmas C e D da EB1/JI Gaivotas beneficiaram de atividades de Leitura a Par previstas em "Um projeto a Par" (ao abrigo do Plano Nacional de Leitura).

(Imagem retirada de http://www.sebentadigital.com no dia 24 de setembro de 2014)


O professor bibliotecário (em articulação com a professora titular de turma) trabalhou a leitura de textos com 2 aluno por turma durante 30 minutos, concluindo cada sessão com o reconto oral da leitura realizada.

Deste modo, a turma C leu o texto "Determinantes possessivos" e a turma D leu "Os extraterrestres são doidos por cuecas".



No final da atividade, o professor bibliotecário registou o desempenho do aluno a entregar à sua professora.

A turma C e "Eu leio, tu lês, nós lemos" (sessão 10)

A turma C da EB1/JI Gaivotas beneficiou da décima sessão do projeto "Eu leio, tu lês, nós lemos" da responsabilidade do professor bibliotecário, em articulação com a docente titular da turma, com sessões semanais previstas à quinta-feira, a partir das 11 horas.

Este projeto pretende promover a leitura aumentando a capacidade de cada aluno na procura e compreensão da informação, em diferentes suportes documentais, de modo a desenvolver o seu conhecimento.

(Imagem retirada de http://rvccno.blogspot.pt/, a 02/10/2014)

Deste modo, foi-lhes dado a conhecer a obra "O senhor do seu nariz e outras histórias", escrita por Álvaro Magalhães.



Esta obra apresenta seis contos. O sexto e último a ser lido foi "Os quatro ladrões".

Ao longo da sessão foram analisadas palavras novas do texto e algumas expressões idiomáticas e compreensão coletiva do conto.