Sítio da equipa do Centro de Documentação e Informação do Agrupamento de Escolas Passos Manuel
Aqui, apresentamos as atividades da nossa comunidade com as bibliotecas escolares, desde a Educação Pré-Escolar ao Ensino Secundário.

27/02/2015

A turma B e "Eu leio, tu lês, nós lemos" (sessão 5)

A turma B da EB1/JI Luísa Ducla Soares beneficiou da quinta sessão do projeto "Eu leio, tu lês, nós lemos", da responsabilidade do professor bibliotecário, em articulação com a docente titular da turma, conforme descrito na sessão anterior.

(Imagem retirada de http://rvccno.blogspot.pt/, a 02/10/2014)

Nesta sessão, os alunos foram convidados a ler e compreender mais algumas páginas da poesia de Papiniano Carlos, em "A menina gotinha de água".

Todos os alunos leram os versos deste excerto e comentaram o que leram, quanto ao novo vocabulário. De seguida, os alunos expressaram-se por meio de um desenho o desafio apresentado pelo professor bibliotecário: O que deu a abelha à menina Gotinha de Água?

Papiniano Carlos - A menina G...


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Trabalho realizado pelos alunos


As turmas D e E e "Eu sinto-me seguro" (sessão 18)

As turmas D e E da EB1/JI São José beneficiaram da décima oitava sessão do projeto "Eu sinto-me seguro", com a colaboração do professor bibliotecário.

(Retirada de http://1.bp.blogspot.com/ a 26 de setembro de 2014)

Na sessão 18 deste projeto recordou-se as situações de segurança infantil na Prevenção Rodoviária, no trajeto efetuado de casa até à escola. Em especial, no meio de transporte principal utilizado ou no transporte coletivo para crianças.

Material utilizado para o desenvolvimento desta sessão

Turma D
Turma E
No caso da turma D, abordou-se o meio de transporte e os cuidados a ter.

Na turma E, os alunos abordaram o transporte coletivo para crianças.


O projeto encontra-se fundamentado em orientações do MEC (clicar para ler mais).

26/02/2015

A turma E e "A quarta meta" (sessão 7)

A turma E da EB1/JI Gaivotas beneficiou da sétima sessão do projeto "A quarta meta", numa atividade articulada entre a docente titular de turma e o professor bibliotecário com base nas metas curriculares do ensino básico para a disciplina de Português, previstas para o quarto ano de escolaridade, tal como se descreve na primeira sessão.

A obra utilizada tem como título "O rouxinol", escrita por Hans Christian Andersen, encontrando-se recomendada pelo Plano Nacional de Leitura.

ANDERSEN, Hans Christian - O ...


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Nesta sessão, os alunos foram desafiados a encontrar sinónimos de palavras de novo vocabulário de forma a encontrar um significado mais próximo do sentido da frase do texto.

O aluno João Costa lê "A história da Carochinha e do infeliz João Ratão" (sessão 1)

O aluno João Costa estuda na turma C da EB1/JI Gaivotas e gosta muito de ler em voz alta a outros alunos. Por esse motivo, estamos a apoiar este prazer pela leitura do aluno, ensaiando esta leitura a realizar a turmas com alunos mais novos.

Assim, ao abrigo do projeto "Eu leio, tu lês, nós lemos", o João prepara a sua leitura (e animação) com o apoio do professor bibliotecário todas as quintas-feiras, a partir das 14h30, até ao dia 23 de abril.

O conto "A história da Carochinha e do infeliz João Ratão" foi escolhido pelo aluno de entre vários da obra de António Torrado: "Histórias Tradicionais Portuguesas Contadas de Novo". Esta obra está recomendada pelo Plano Nacional de Leitura.




A turma C leu a Par

A turma C da EB1/JI Gaivotas beneficiou de atividade de Leitura a Par previstas em "Um projeto a Par" (ao abrigo do Plano Nacional de Leitura).

(Imagem retirada de http://www.sebentadigital.com no dia 24 de setembro de 2014)


O professor bibliotecário (em articulação com a professora titular de turma) trabalhou a leitura de textos com 2 alunos por turma durante 30 minutos, concluindo cada sessão com o reconto oral da leitura realizada.

Deste modo, a turma C leu o texto "Animais em vias de extinção".



No final da atividade, o professor bibliotecário registou o desempenho do aluno a entregar à sua professora.

A turma C e "Eu leio, tu lês, nós lemos" (sessão 6)

A turma C da EB1/JI Gaivotas beneficiou da sexta sessão do projeto "Eu leio, tu lês, nós lemos" da responsabilidade do professor bibliotecário, em articulação com a docente titular da turma, com sessões semanais previstas à quinta-feira, a partir das 11 horas.

Este projeto pretende promover a leitura aumentando a capacidade de cada aluno na procura e compreensão da informação, em diferentes suportes documentais, de modo a desenvolver o seu conhecimento.

(Imagem retirada de http://rvccno.blogspot.pt/, a 02/10/2014)

Deste modo, foi-lhes dado a conhecer a obra "O senhor do seu nariz e outras histórias", escrita por Álvaro Magalhães.



Esta obra apresenta seis contos. O segundo a ser lido foi "Onde está a felicidade?".

Ao longo da sessão foram analisadas palavras novas do texto e algumas expressões idiomáticas,


25/02/2015

A turma E e o Sudoku

A turma E da EB1/JI Padre Abel Varzim beneficiou de uma atividade articulada entre ciclos, em especial, nas disciplinas de Educação Visual, do 2º ciclo, e de Matemática, do 1º ciclo, tendo por base o jogo sudoku, com a liderança da professora Ana Calçada (em Educação Visual), a colaboração do professor Ivan Rodrigues (do 2º ciclo e coadjuvante de Matemática do 4º ano) e apoiados pela docente titular de turma e o professor bibliotecário.



Ao nível da Educação Visual, desenvolveu-se a curiosidade, a imaginação, a criatividade e o prazer pela investigação, conjugado ao desenvolvimento de conhecimentos ao nível da Matemática.

A professora Ana Calçada iniciou a atividade com um curto conto, tendo por base as figuras geométricas. O professor Ivan complementou com a observação das figuras geométricas quanto às suas características (número de ângulos, seus nomes, número de lados, diferenças de comprimento, entre outras curiosidades ao nível da Matemática).

Foi apresentada uma folha introdutória com uma pequena explicação deste jogo.


Solução do 1º exercício



De seguida, os alunos construíram o seu jogo com recurso a uma tesoura, recortando várias peças com diferentes formas geométricas.


Posteriormente, praticaram o jogo em diferentes situações e em vários graus de dificuldade.

Primeira situação com o grau de dificuldade MUITO FÁCIL


No final da atividade, os alunos despediram-se da professora Ana Calçada e agradeceram muito a apresentação deste jogo com muitos elogios, indo jogá-lo durante os intervalos e em casa com os pais e encarregados de educação.

23/02/2015

A turma A e "Eu leio, tu lês, nós lemos" (sessão 1)

O aluno João Costa estuda na turma C, do terceiro ano, na EB1/JI Gaivotas e leu para os meninos da turma A, do 1º ciclo, ao abrigo do projeto "Eu leio, tu lês, nós lemos" da responsabilidade do professor bibliotecário, em articulação com as docentes titulares das turmas envolvidas, com sessões mensais previstas à segunda-feira, às 11 horas.

Este projeto pretende promover a leitura aumentando a capacidade de cada aluno na procura e compreensão da informação, em diferentes suportes documentais, de modo a desenvolver o seu conhecimento.

A obra que o aluno leu:



20/02/2015

A turma C e "Eu leio, tu lês, nós lemos" (sessão 1)

A turma C da EB1/JI São José integra o projeto "Eu leio, tu lês, nós lemos" da responsabilidade do professor bibliotecário, em articulação com a docente titular da turma, com sessões mensais previstas à sexta-feira, a partir das 14 horas.

Este projeto pretende promover a leitura aumentando a capacidade de cada aluno na procura e compreensão da informação, em diferentes suportes documentais, de modo a desenvolver o seu conhecimento.

(Imagem retirada de http://rvccno.blogspot.pt/, a 02/10/2014)

Nesta sessão, os alunos foram convidados a ler e compreender as primeiras páginas da poesia de Papiniano Carlos, em "A menina gotinha de água".

Todos os alunos interessados participaram na leitura das primeiras estrofes, descrevendo o que leram, quanto à personagem principal assim como ao espaço em que ela se desloca. De seguida, os alunos expressaram por meio de um desenho as análises e observações descritas em conjunto, tendo sido completado com algumas frases no final do desenho.

Papiniano Carlos - A menina G...


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Trabalho realizado pelos alunos



As turmas D e E e "Eu sinto-me seguro" (sessão 17)

As turmas D e E da EB1/JI São José beneficiaram da décima sétima sessão do projeto "Eu sinto-me seguro", com a colaboração do professor bibliotecário.

(Retirada de http://1.bp.blogspot.com/ a 26 de setembro de 2014)

Na sessão 17 deste projeto recordou-se as situações de segurança infantil na Prevenção Rodoviária, no trajeto efetuado de casa até à escola. Em especial, na observação do passeio e na forma como se deslocam nele.

Material utilizado para o desenvolvimento desta sessão

Turma D
Turma E

No caso da turma D, no recreio os alunos praticaram a circulação em ruas sem passeio observando os cuidados a ter nesta situação particular.

Na turma E, os alunos organizaram-se em grupos por meio de transporte utilizado até à escola, observando os cuidados praticados nessa deslocação.


O projeto encontra-se fundamentado em orientações do MEC (clicar para ler mais).

19/02/2015

O aluno João Costa lê "O macaco de rabo cortado" (sessão 6)

O aluno João Costa estuda na turma C da EB1/JI Gaivotas e gosta muito de ler em voz alta a outros alunos. Por esse motivo, estamos a apoiar este prazer pela leitura do aluno, ensaiando esta leitura a realizar a turmas com alunos mais novos.

Assim, ao abrigo do projeto "Eu leio, tu lês, nós lemos", o João prepara a sua leitura (e animação) com o apoio do professor bibliotecário todas as quintas-feiras, a partir das 14h30, até ao dia 23 de fevereiro.

O conto "O macaco de rabo cortado" foi escolhido pelo aluno de entre vários da obra de António Torrado: "Histórias Tradicionais Portuguesas Contadas de Novo". Esta obra está recomendada pelo Plano Nacional de Leitura.



A turma C e "Eu leio, tu lês, nós lemos" (sessão 5)

A turma C da EB1/JI Gaivotas beneficiou da quinta sessão do projeto "Eu leio, tu lês, nós lemos" da responsabilidade do professor bibliotecário, em articulação com a docente titular da turma, com sessões semanais previstas à quinta-feira, a partir das 11 horas.

Este projeto pretende promover a leitura aumentando a capacidade de cada aluno na procura e compreensão da informação, em diferentes suportes documentais, de modo a desenvolver o seu conhecimento.

(Imagem retirada de http://rvccno.blogspot.pt/, a 02/10/2014)

Deste modo, foi-lhes dado a conhecer a obra "O senhor do seu nariz e outras histórias", escrita por Álvaro Magalhães.



Esta obra apresenta seis contos. O primeiro a ser lido foi "O senhor do seu nariz".

Ao longo da sessão foram analisadas palavras novas do texto e algumas expressões idiomáticas, Para a sala de aula, os alunos levaram uma folha A4 branca onde ilustrariam a comida de fada que será divulgada aqui posteriormente.



12/02/2015

A turma C e "Eu leio, tu lês, nós lemos" (sessão 4)

A turma C da EB1/JI Gaivotas beneficiou da quarta sessão do projeto "Eu leio, tu lês, nós lemos" da responsabilidade do professor bibliotecário, em articulação com a docente titular da turma, com sessões semanais previstas à quinta-feira, a partir das 11 horas.

Este projeto pretende promover a leitura aumentando a capacidade de cada aluno na procura e compreensão da informação, em diferentes suportes documentais, de modo a desenvolver o seu conhecimento.

(Imagem retirada de http://rvccno.blogspot.pt/, a 02/10/2014)

Deste modo, foi-lhes dado a conhecer a obra "Conversas do Céu e da Terra", escrita por Rita Sobral.


Esta obra apresenta dois contos. O último a ser lido foi "Encontros do Sol e da Lua".


No final da análise das palavras novas do texto, os alunos debateram alguns conceitos, como por exemplo: planeta; Sol; Lua; cometas; eclipse. O último abordado em turma foi levada para exploração mais aprofundada na sala de aula com a sua professora.

06/02/2015

As turmas C e E e "Eu sinto-me seguro" (sessão 16)

As turmas C e E da EB1/JI São José beneficiaram da décima sexta sessão do projeto "Eu sinto-me seguro", com a colaboração do professor bibliotecário.

(Retirada de http://1.bp.blogspot.com/ a 26 de setembro de 2014)

Na sessão 16 deste projeto recordou-se as situações de segurança infantil na Prevenção Rodoviária, no trajeto efetuado até à escola. Em especial, na observação do passeio e na forma como se deslocam nele.

Material utilizado para o desenvolvimento desta sessão


O projeto encontra-se fundamentado em orientações do MEC (clicar para ler mais).

05/02/2015

A turma E e "A quarta meta" (sessão 6)

A turma E da EB1/JI Gaivotas beneficiou da sexta sessão do projeto "A quarta meta", numa atividade articulada entre a docente titular de turma e o professor bibliotecário com base nas metas curriculares do ensino básico para a disciplina de Português, previstas para o quarto ano de escolaridade, tal como se descreve na primeira sessão.

A obra utilizada tem como título "O rouxinol", escrita por Hans Christian Andersen, encontrando-se recomendada pelo Plano Nacional de Leitura.

ANDERSEN, Hans Christian - O ...


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Nesta sessão, os alunos foram desafiados a caracterizar fisicamente o rouxinol e a imaginar como seria o seu lugar preferido para cantar, terminando com o desafio em o desenhar.


O aluno João Costa lê "O macaco de rabo cortado" (sessão 5)

O aluno João Costa estuda na turma C da EB1/JI Gaivotas e gosta muito de ler em voz alta a outros alunos. Por esse motivo, estamos a apoiar este prazer pela leitura do aluno, ensaiando esta leitura a realizar a turmas com alunos mais novos.

Assim, ao abrigo do projeto "Eu leio, tu lês, nós lemos", o João prepara a sua leitura (e animação) com o apoio do professor bibliotecário todas as quintas-feiras, a partir das 14h30, até ao dia 23 de fevereiro.

O conto "O macaco de rabo cortado" foi escolhido pelo aluno de entre vários da obra de António Torrado: "Histórias Tradicionais Portuguesas Contadas de Novo". Esta obra está recomendada pelo Plano Nacional de Leitura.


A turma C leu a Par

A turma C da EB1/JI Gaivotas beneficiou de atividade de Leitura a Par previstas em "Um projeto a Par" (ao abrigo do Plano Nacional de Leitura).

(Imagem retirada de http://www.sebentadigital.com no dia 24 de setembro de 2014)


O professor bibliotecário (em articulação com a professora titular de turma) trabalhou a leitura de textos com 2 alunos por turma durante 30 minutos, concluindo cada sessão com o reconto oral da leitura realizada.

Deste modo, a turma C leu o texto "Fatores do ambiente que condicionam a vida das plantas ".



No final da atividade, o professor bibliotecário registou o desempenho do aluno a entregar à sua professora.

A turma C e "Eu leio, tu lês, nós lemos" (sessão 3)

A turma C da EB1/JI Gaivotas beneficiou da terceira sessão do projeto "Eu leio, tu lês, nós lemos" da responsabilidade do professor bibliotecário, em articulação com a docente titular da turma, com sessões semanais previstas à quinta-feira, a partir das 11 horas.

Este projeto pretende promover a leitura aumentando a capacidade de cada aluno na procura e compreensão da informação, em diferentes suportes documentais, de modo a desenvolver o seu conhecimento.

(Imagem retirada de http://rvccno.blogspot.pt/, a 02/10/2014)

Deste modo, foi-lhes dado a conhecer a obra "Conversas do Céu e da Terra", escrita por Rita Sobral.


Esta obra apresenta dois contos. O primeiro a ser lido foi "A menina das galochas".