Sítio da equipa do Centro de Documentação e Informação do Agrupamento de Escolas Passos Manuel
Aqui, apresentamos as atividades da nossa comunidade com as bibliotecas escolares, desde a Educação Pré-Escolar ao Ensino Secundário.

19/12/2014

Mensagem de Natal do nosso diretor

Mensagem de Natal do senhor diretor João Paulo Leonardo para toda a comunidade educativa, no dia 19 de dezembro de 2014.

Colegas e membros da Comunidade Educativa, 

A Direção do Agrupamento deseja a todos Boas Festas.

" Mais um ano chega ao fim. É tempo de fazer um balanço de tudo o que aconteceu. 
É tempo de transformarmos os momentos bons em novas energias, entusiasmo e principalmente esperança que todos os nossos sonhos se vão realizar!"





17/12/2014

Participação das turmas das EB1/JI nas atividades de biblioteca

Durante o primeiro período do ano letivo de 2014-2015, os dois sítios do Centro de Documentação e Informação foram geridos e atualizados pelos professores bibliotecários do Agrupamento de Escolas Baixa-Chiado, tendo o seu número total de visualizações sido o seguinte:



No mesmo período, as bibliotecas escolares das EB1/JI Gaivotas e Padre Abel Varzim disponibilizaram à comunidade educativa o serviço de requisição de material, tendo tido o desempenho seguinte:


As bibliotecas escolares das Escolas Básicas do 1º Ciclo, com Jardim de Infância, do nosso agrupamento e as Bibliotecas Camões e São Lázaro (da Câmara Municipal de Lisboa) registaram a participação da nossa comunidade nas diferentes atividades. Contudo, devido à situação de ausência das técnicas municipais, por motivos alheios à atividade escolar, não foi possível reunir a informação de uma destas bibliotecas. Por este motivo, estes dados serão apresentados no final do segundo período, após o regresso das técnicas municipais.


O professor bibliotecário acompanhou todas as EB1/JI do agrupamento (nomeadamente: Gaivotas, Padre Abel Varzim, São José e Luísa Ducla Soares), tendo verificado que:

- na EB1/JI Gaivotas, cada aluno requisitou 9 materiais, participou em 5 sessões de atividades na biblioteca escolar e em X sessões na biblioteca municipal, totalizando 14 utilizações por aluno durante 69 dias letivos;

- na EB1/JI Padre Abel Varzim, cada aluno requisitou 4 materiais, participou em 6 sessões de atividades na biblioteca escolar e em X sessões na biblioteca municipal, totalizando 10 utilizações por aluno durante 69 dias letivos;

- na EB1/JI São José, cada aluno participou em 5 sessões de atividades na biblioteca escolar e em 0,2 sessões na biblioteca municipal, totalizando 5,2 utilizações por aluno durante 69 dias letivos; e

- na EB1/JI Luísa Ducla Soares, cada aluno participou em 1 sessão de atividades na biblioteca escolar e em 0 sessões na biblioteca municipal, totalizando 1 utilização por aluno durante 69 dias letivos.

No caso das EB1/JI São José e Luísa Ducla Soares, ainda não se regista a requisição de material, quer seja para a sala de aula quer seja para o domicílio pela comunidade educativa. 

Quadro - Média de utilizações por aluno matriculado


   Turmas
Requisições
de
material
Atividades de
Biblioteca
Escolar
Parceria com
Biblioteca
Municipal
2013/14
EB1/JI GVT
6
9
5
X
14
EB1/JI PAV
7
4
6
X
10
EB1/JI SJ
9
0
5
0,2
5,2
EB1/JI LDS
5
0
1
0
1
Legenda: GVT - Gaivotas; PAV - Padre Abel Varzim; SJ - São José; LDS - Luísa Ducla Soares.
X - Aguarda-se o regresso da técnica municipal.

Quanto à participação em projetos das bibliotecas escolares com o professor bibliotecário, a análise dessa participação em atividades de biblioteca em cada uma das EB1/JI foi a seguinte.




Objetivos de cada um dos projetos:

Projeto "É hora dos livros" - Sensibilizar as famílias para a importância dos livros de histórias no crescimento e no desenvolvimento intelectual e afetivo das crianças;
Projeto "Eu leio, tu lês, nós lemos" - Promover a leitura aumentando a capacidade de cada aluno na procura e compreensão da informação, em diferentes suportes documentais, de modo a desenvolver o seu conhecimento;
Projeto "Escrever é divertido" - Elevar o gosto pela leitura em Português; e alargar os conhecimentos e as capacidades no domínio da escrita, articuladamente com o docente titular da turma;
Projeto "A quarta meta" - Envolver os alunos para um maior conhecimento das obras de referência, criando o prazer pela leitura e a aprendizagem; e colaborar com os docentes para o desenvolvimento de atividades de articulação;
Projeto "Eu sinto-me seguro" - Desenvolver conhecimentos sobre "segurança infantil" em meio escolar e meio social, articulando estas aprendizagens com os conteúdos curriculares lecionados em contexto de sala de aula, como por exemplo nas disciplinas de Português, Matemática, Estudo do Meio, entre outras;
Projeto "Um projeto a Par" - Elevar a habilidade leitora dos alunos envolvidos de modo evolutivo (progredindo de forma correta; lendo de forma mais correta; apresentando maior motivação para a leitura; e melhorando o seu autoconceito de leitores).

15/12/2014

A sala A e "Eu leio, tu lês, nós lemos" (sessão 1)

O aluno João Costa estuda na turma C, do terceiro ano, na EB1/JI Gaivotas e leu para os meninos do Jardim de Infância Gaivotas ao abrigo do projeto "Eu leio, tu lês, nós lemos" da responsabilidade do professor bibliotecário, em articulação com as docentes titulares das turmas envolvidas, com sessões mensais previstas à segunda-feira, às 11 horas.

Este projeto pretende promover a leitura aumentando a capacidade de cada aluno na procura e compreensão da informação, em diferentes suportes documentais, de modo a desenvolver o seu conhecimento..

A obra que o aluno leu aos meninos.


Posteriormente, a turma recebeu um postal de Natal elaborado por alunos da EB1/JI São José (ver aqui), um pinheiro grande para colocar na sala de aula elaborado pelo aluno João Costa e pinheirinhos brancos para decorar na sala de aula, tal como o Pedro fez na história.





Material utilizado



12/12/2014

As turmas D e E e "Eu sinto-me seguro" (sessão 13)

As turmas D e E da EB1/JI São José beneficiaram da décima terceira sessão do projeto "Eu sinto-me seguro", com a colaboração do professor bibliotecário.

(Retirada de http://1.bp.blogspot.com/ a 26 de setembro de 2014)

A sessão 13 deste projeto fez uma revisão da informação debatida articulando com as comemorações de Natal, tendo sido desafiados a concluir os postais de Natal com recurso a diferentes técnicas.





Ideia original - Cartão natalino 3d 


Material utilizado para o desenvolvimento desta sessão





O projeto encontra-se fundamentado em orientações do MEC (clicar para ler mais).

05/12/2014

A turma B e "Eu leio, tu lês, nós lemos" (sessão 3)

A turma B da EB1/JI Luísa Ducla Soares beneficiou da terceira sessão do projeto "Eu leio, tu lês, nós lemos", da responsabilidade do professor bibliotecário, em articulação com a docente titular da turma, conforme descrito na sessão anterior.

(Imagem retirada de http://rvccno.blogspot.pt/, a 02/10/2014)

Nesta sessão, os alunos foram convidados a ouvir o conto "Pedro e o pinheirinho de Natal", escrito por Sandrine Deredel Rogeon, enquadrado nas atividades escolares e recomendado pelo Plano Nacional de Leitura.


Posteriormente, os alunos elaboraram um pinheiro com a técnica Origami e decoraram-no tal como é descrito no conto.



Trabalho realizado pelos alunos (que será colocado na porta da sala de aula).


As turmas D e E e "Eu sinto-me seguro" (sessão 12)

As turmas D e E da EB1/JI São José beneficiaram da décima segunda sessão do projeto "Eu sinto-me seguro", com a colaboração do professor bibliotecário.

(Retirada de http://1.bp.blogspot.com/ a 26 de setembro de 2014)

A sessão 12 deste projeto fez uma revisão da informação debatida articulando com as comemorações de Natal, tendo sido desafiados a fazer decorações com recurso à técnica Origami.


  

Material utilizado para o desenvolvimento desta sessão







O projeto encontra-se fundamentado em orientações do MEC (clicar para ler mais).

04/12/2014

O aluno João Costa lê "Pedro e o pinheirinho de Natal" (sessão 4)

O aluno João Costa estuda na turma C, do terceiro ano, e beneficiou do quarto momento de ensaio de leitura para o dia 15 de dezembro ler a outros alunos (saber mais na primeira sessão).

A obra que o aluno está a ensaiar para apresentar.

Clicar para ler Pedro e o pinheirinho de Natal, de Sandrine Deredel Rogeon.

Nesta sessão, o João elaborou surpresas a decorar a porta da biblioteca escolar e a oferecer às turmas da escola..





01/12/2014

A turma E e "Escrever é divertido"

Os alunos da turma E da EB1/JI Padre Abel Varzim iniciaram atividades mensais do projeto "Escrever é divertido", tendo como objetivos: elevar o gosto pela leitura e pela escrita em Português; e alargar os conhecimentos e as capacidades no domínio da escrita, articuladamente com o docente titular da turma.

(imagem retirada de http://www.jornalacores9.net/, no dia 01/12/2014)

Nestas sessões mensais, à segunda-feira, os alunos são desafiados a escrever de forma criativa e da sua iniciativa, tendo como ponto de partida orientações de expressão escrita desenvolvidas em sala de aula e podendo recorrer a leituras realizadas com livros da biblioteca, recomendadas tanto pelas Metas Curriculares como pelo Plano Nacional de Leitura.

Na primeira sessão, os alunos ajudaram o professor bibliotecário a escrever um convite aos pais dos alunos da escola a assistir à apresentação de um livro, com a presença do autor, como por exemplo:

Escritor: José Manuel Teixeira
Livro: A casa das aventuras
Data: 12 de dezembro de 2014
Hora: 9 horas
Local: Biblioteca Escolar Padre Abel Varzim


Os resultados foram os seguintes.

(Cassandra Alexandre)

Convite

     Os alunos do 4º E convidam os pais para assistir à apresentação do livro "A casa das aventuras", do escritor José Manuel Teixeira, no dia 12 de dezembro de 2014, às 9 horas, na Biblioteca Escolar Padre Abel Varzim.


(Maria Veloso)

Convite

     Os alunos do 4º E convidam os pais para assistir à apresentação do livro "A casa das aventuras", de José Manuel Teixeira, na Biblioteca Escolar Padre Abel Varzim, no dia 12 de dezembro de 2014, pelas 9 horas.